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    2022高考生物(山東版)一輪總復習專題26基因工程與生物技術的安全性和倫理問題—應用訓練(有解析)

    2021-12-231 9.99元 2頁 67.94 KB
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    專題26 基因工程與生物技術的安全性和倫理問題應用篇【應用集訓】應用 口蹄疫病毒VP1基因在胡蘿卜中的表達 我們日常吃的大米中鐵含量極低,科研人員通過基因工程等技術,培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉基因水稻,改良了稻米的營養品質。如圖為培育轉基因水稻流程示意圖,請回答下列問題:(1)鐵結合蛋白基因可來自菜豆,且基因的脫氧核苷酸序列已知,可以用     擴增此目的基因。 (2)構建重組Ti質粒時,通常要用        分別切割             。將重組Ti質粒轉入農桿菌時,可以用     處理農桿菌,使重組Ti質粒易于導入。 (3)將含有重組Ti質粒的農桿菌與水稻愈傷組織共同培養時,通過培養基2的篩選培養,可以獲得           ;培養基3與培養基2的區別是             。檢測培育轉基因水稻的目的是否達到,需要檢測轉基因水稻             。 (4)為研究外源基因的遺傳方式,將T0植株上收獲的種子種植成T1株系,檢測各單株的潮霉素抗性。在檢測的多數T1株系內,抗潮霉素植株與潮霉素敏感植株的比例為3∶1,此結果說明外源基因的遺傳符合      定律。有少數T1株系的植株表現為對潮霉素敏感,但其體內能檢測到鐵結合蛋白基因,造成這一結果最可能的原因是              。 答案 (1)PCR (2)(同種)限制性內切核酸酶 含目的基因的DNA片段和質?!a2+ (3)含有重組質粒(或含有潮霉素抗性基因)的愈傷組織 生長素和細胞分裂素的比例不同 (成熟)種子中鐵含量 (4)(基因)分離 潮霉素抗性基因沒有表達(或“潮霉素抗性基因丟失”)[教師專用題組]【應用集訓】應用 口蹄疫病毒VP1基因在胡蘿卜中的表達 (2020浙江金華十校一模,28)青蒿素是有效的抗瘧疾藥物,但野生黃花蒿青蒿素產量低,為緩解青蒿素供應不足的狀況,科學家將tms基因和tmr基因導入黃花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織,實驗過程用到的部分結構如圖。,(1)在獲得轉基因的冠癭組織過程中,        是核心步驟,在具體操作中常使用兩種能產生不同粘性末端的限制性核酸內切酶對目的基因和Ti質粒分別進行切割,這樣做的好處有                          。 (2)科學家將目的基因導入黃花蒿愈傷組織細胞前,先將目的基因導入農桿菌,農桿菌的作用是                  。將目的基因導入農桿菌時,一般情況下,需先將農桿菌進行一定的處理或改造,其目的是                       。 (3)為了準確鑒別受體細胞中是否含有目的基因,并將含有目的基因的細胞篩選出來,所選的Ti質粒至少應包含   種抗生素抗性基因,以便篩選和鑒別。 (4)與愈傷組織相比,冠癭組織的生長速度更快,原因可能是                                 。 (5)埃弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗為證明DNA是遺傳物質做出了重要貢獻,也可以說是基因工程的先導,如果說他們的工作為基因工程理論的建立提供了啟示,那么這一啟示是                          。 答案 (1)構建重組Ti質?!】梢员苊饽康幕蚝蚑i質粒出現自身連接成環和反向連接(或可使目的基因定向插入Ti質粒) (2)可感染植物,將目的基因轉移到受體細胞中 處理或改造后的農桿菌吸收重組Ti質粒(外源DNA)的能力提高 (3)2 (4)tms和tmr基因編碼產物控制合成了生長素和細胞分裂素,促進了冠癭組織的生長 (5)DNA可以從一種生物個體轉移到另一種生物個體解析 (1)在獲得轉基因的冠癭組織過程中,構建重組DNA分子(即重組Ti質粒)是核心步驟。使用兩種能產生不同粘性末端的限制酶酶切的好處是防止目的基因和Ti質粒出現自身環化,或者反向連接。(2)農桿菌含有Ti質粒(其中有T-DNA片段),可感染植物將目的基因轉移到受體細胞中。將目的基因導入農桿菌時,對農桿菌進行一定的處理或改造是為了提高農桿菌對Ti質粒的吸收能力。(3)為了準確鑒別受體細胞中是否含有目的基因,所選的Ti質粒至少應包含2種抗生素抗性基因,目的基因插入后會破壞其中一個抗性基因。(4)冠癭組織生長快的原因是其含有tms和tmr基因,其編碼產物可控制合成生長素和細胞分裂素,從而促進生長。(5)埃弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗對基因工程的啟示是DNA可以從一種生物個體轉移到另一種生物個體。
    2022高考生物(山東版)一輪總復習專題26基因工程與生物技術的安全性和倫理問題—應用訓練(有解析)
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